KIDS

Querer aprender todos juntos.

Esta frase que parece tan sencilla, creo que es un resumen de uno de mis pilares principales para ir avanzando con estas increíbles mascotas.

Esta sección del Blog va a estar destinada a las experiencias que he podido realizar o que estoy realizando actualmente con las Gambas Caridinas y los principales protagonistas, los niños/as.

Los acuarios están en escuelas entre dos comunidades, Zaragoza y Navarra.

Trato de enseñarles a niños de esas escuelas,para que de forma autónoma sean capaces de responsabilizarse y realizar múltiples tareas con las Gambas y los acuarios. 

La idea de que ésta especie es muy delicada y que necesita unos cuidados exquisitos, puede ser cambiada, sobre todo si somos capaces de aprender a controlar cuatro fundamentos esenciales que generen Estabilidad.

El Agua

La Temperatura

El Sustrato

Filtración Natural y Artificial

Todo el camino que quiero recorrer con los niños será para aprender, disfrutar con ellos y tratar de que se responsabilicen de cuidar la naturaleza.

Entre 2017 y 2018 ya empecé con una pequeña urna en clase de mi hija mayor que estaba en segundo de primaria

Ahora en 2019, dos proyectos más, espero que puedan reforzar estas teorías y poder plasmar los diferentes proyectos, que voy a realizar.

Espero que os animéis a seguir el blog, y el canal de Youtube para contribuir a esas dudas o curiosidades que tengáis.

Siempre es un placer poder compartir con todos vosotros, nuevas ideas y sugerencias.

Proyecto CEIP MONCAYO de Tarazona – Zaragoza 

Por lo cercano que me toca este proyecto, ya que vivo en esta ciudad y trabajo haciendo instalación de acuarios a domicilio en Zaragoza (provincia),  me ilusiona de una forma especial poder participar de nuevo en el colegio donde mis dos hijas estudian.

Desde infantil este centro educativo CEIP Moncayo, situado en Tarazona, provincia de Zaragoza, está siendo de una forma que no imaginaba, un cambio en mi forma de ver como poder enseñar a nuestros hijos/as.

Se nos ha dado la oportunidad en cada ciclo de infantil y primaria, de ser los padres y madres participes de charlas, proyectos o exposiciones de cualquier tema que las tutoras considerasen oportunas para dar en sus aulas.

Sin duda unas iniciativas enormes para poder vivir junto a nuestros hijos/as y que ojalá mucha gente pudiera animarse a experimentar.

Ver que se siente al ver la cara de esos niños/as durante ese rato y como podemos disfrutar con ellos hablando de lo que nos gusta, nos apasiona o vives de una manera especial.

En este 2019 retomo un proyecto que comencé en 2018. Fue mi hija mayor Nerea, la que junto a toda su clase, de segundo de primaria, pudieron cuidar, mantener, darles de comer y hasta criar Gambas Caridinas durante más de 6 meses. 

Ahora en Enero del 2019 mi hija pequeña Celia y toda su clase de segundo de Primaria, van a realizar de nuevo este estudio, pero vamos a implicarles en realizar unos pequeños trabajos para que se motiven a conocer más a estos increíbles animales.

Objetivo:

Van a usar un método científico universal adaptado a niños/as de entre 7 y 8 años
Es una de las formas de trabajar en ciencias a través de una pregunta, hipótesis, método de trabajo y observación.
Van a tomar en sus fichas y por grupos una serie de datos del agua para poder comprender más adelante que significan. Estos procesos de toma de medidas se realizarán de forma periódica para ver la evolución del ecosistema.

Observaciones:

Hay que pensar que durante todos los meses que está este acuario en clase, NUNCA, se realiza un cambio de agua, solamente se rellena el agua evaporada, con agua 100% de osmosis sin sales de ningún tipo.

• La comida que obtienen es de forma natural, por las plantas, las algas del acuario y en una muy pequeña proporción, la comida para peces introducida por los niños/as una vez en semana.
• Fotoperiodo (horas de luz artificial) es de 8h al día durante todos los días de la semana.
• Temperatura siempre está regulada por la temperatura de la clase. No existe ninguna fuente de calor cercana o sumergida.
• Plantas naturales, Helecho y musgos de acuario. Manteniendo la misma especie que ha estado siempre desde el montaje de este acuario.
• Sustrato, siendo el mismo en todo momento. ADA Amazonia.

Proyecto CP San Babil de Ablitas

Comenzamos el 2019 con otra gran aventura con niños y niñas de segundo de primaria del colegio público San Babil de Ablitas.

Este proyecto que va tomando forma según pasan las semanas va a reforzar como unos niños van a ser capaces de mantener, controlar parámetros básicos del agua, darles de comer y sobre todo, responsabilizarse de cuidar una pequeña parte de la naturaleza en su clase.

Materiales usados:

Acuario 20L

Iluminación LED  

Sustrato ADA Amazonia

Helecho, Musgo, Bucephalandras, terminalia catappa

Filtro de Esponja doble de tamaño mediano

Aireador 250 l/h.

Agua de Osmosis + sales Saltybee Gh+ Premium

Montaje:

El montaje de dicho acuario se realizó aproximadamente 5-6 semanas antes de ser llevado al aula de los niños y niñas para que de forma natural, el proceso de ciclado terminase y desde el primer día en el aula pudieran estar las Gambas dentro sin riesgo alguno.

El sustrato usado fue, aproximadamente unos 3L. Fue suficiente para colocar una pequeña base.

En la esquina izquierda trasera se hace una elevación con más sustrato ya que pretendíamos colocar unas raíces y plantas y crear un entorno muy natural.

Esta zona más natural va a crear un sitio perfecto para que las Gambas puedan alimentarse de aquello que la propia naturaleza les proporciona, como microalimentos, infusorios y parte de filtración de algunos compuestos nitrogenados.

Solo queda poner el filtro de esponja doble, de un tamaño mediano, acorde a las necesidades de este acuario y su aireador.

Estas dos herramientas serán las encargadas de mantener limpio el agua de partículas y  también de albergar parte de la colonia bacteriana, causante de que un acuario y su ecosistema funcionen correctamente.

Solo queda llenar el acuario de agua, ésta agua se fabrica con un sistema de Osmosis  y un filtro de resinas de lecho mixto para eliminar todas las sustancias no apropiadas para el acuario y ser nosotros mismos quienes añadamos aquellas sales, minerales, más idóneos.

Este tipo de equipos de Osmosis están destinados a la acuariofilia y en NINGUN CASO puede ser usado este tipo de agua para consumo humano.

Montaje en Clase.

Tras una hora:

Pasado éste tiempo el agua ya se encontraba cristalina gracias al filtro de esponja y se introdujeron las Gambas Caridinas.

Estudio a Realizar:

Ahora es cuando realmente todos los niños y niñas de segundo de primaria del C.P. San Babil, van a ser los protagonistas de esta gran aventura de investigación.
Ya tienen los materiales y las herramientas necesarias para que así sea y en posteriores artículos iré describiendo cuales van a ser sus principales trabajos a desempeñar.
Estoy seguro que lo van a lograr hacer de maravilla y que me acompañéis para ver como evoluciona todo.